I Certamen audiovisual “El club de la pajarita”, del CPI “Castillo Qadrit”, de Cadrete (Zaragoza)

El CPI “Castillo Qadrit”, de Cadrete (Zaragoza) tiene el placer de presentar su I CERTAMEN AUDIOVISUAL “EL CLUB DE LA PAJARITA” en el que el alumnado y profesorado del CPI CASTILLO QADRIT nos muestran los trabajos que han realizado este curso. La temática “MENS SANA IN CORPORE SANO” ha guiado todas las acciones de su PLAN DE INNOVACIÓN.

En esta muestra encontramos cortometrajes, anuncios, telediario, radio, televisión, recetas, abecedario etc. ¡Esperamos que los disfrutéis!

Y sin más, os dejamos con la presentación del evento a cargo del Equipo Directivo y de nuestros presentadores oficiales.


El proyecto eTIC@, del IES “San Alberto Magno”, de Sabiñánigo, premio INTEF en el concurso “Internet pone la Educación por las nubes”

   El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha resuelto los premios del concurso “Internet pone la Educación ‘por las nubes’ “.El jurado ha valorado las experiencias presentadas a la 4.ª edición del concurso “Internet pone la Educación por ‘las nubes’” (2022) de acuerdo a las bases del mismo entre las que se encuentra la experiencia presentada por Javier Fernández Lozano, del IES “San Alberto Magno”, de Sabiñánigo bajo el título “eTIC@. Para un buen uso de las TIC”.
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“Radio Hispajazz”, del CEIP “Hispanidad”, de Zaragoza, celebra el 11F

En el CEIP “Hispanidad” el 11 de febrero, Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia,  es un día muy importante que siempre celebramos. Es un momento maravilloso para acercar a madres, tías, abuelas y otras muchas científicas de nuestra comunidad. Algunas ya son asiduas y motivan a otras amigas a ir a los colegios de sus hijos/as.

El alumnado está encantado que la madre de Luna o la de Amaia, entre otras, acerquen la labor de la mujer en la ciencia al centro.

De 1º de Infantil a 6º de Primaria trabajaron e investigaron sobre diversas científicas que luego se expusieron en el hall del centro.

Un buen resumen de todo lo que se ha hecho durante esa semana lo podemos encontrar en el primer  programa de Radio Hispajazz de este curso. Se trata de un trabajo colaborativo entre todo el alumnado, en el que participan todos los cursos. Esto añade todavía más valor a este programa, que esperamos se escuche con el mismo cariño con el que se ha hecho.


El cuento motor de los Sitios de Zaragoza, del IES “Ramón y Cajal”.

   El IES “Ramón y Cajal”, de Zaragoza, presenta su cuento motor de los “Sitios de Zaragoza”, una actividad interdisciplinar entre #edufis e #historia en la que se adentran en la historia de su barrio mientras hacen una progresión de un dxt de invasión (Rugby): reglas, técnica y táctic.


Nace “El Fernandico”, la revista escolar del CEIP “Fernando el Católico”, de Zaragoza

El CEIP “Fernando el Católico”, de Zaragoza publica el número 1 de su revista escolar “El Fernandico”. La #RedEvolución le desea larga vida a esta nueva publicación y comparte la ilsuicón de sus editores.

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Presupuestos participativos en el CEIP “Domingo Miral”, de Zaragoza

Desde el CEIP “Domingo Miral” (Zaragoza) presentamos durante este mes de diciembre nuestros primeros presupuestos participativos. Esta propuesta surge como una herramienta de democracia participativa, directa y reflexiva a través de la cual el alumnado ejerce su derecho a participar en el diseño, ejecución y seguimiento del funcionamiento del colegio.

En el CEIP Domingo Miral creemos en la importancia de la participación real y activa del alumnado en el colegio y, con estos presupuestos participativos, pretendemos fomentar dicha participación (especialmente la participación decisoria), la cual tiene un gran impacto positivo en el proceso educativo que desarrollamos en el centro. La participación activa en las decisiones y actividades de nuestro centro aumenta el sentido de pertenencia, mejora la convivencia y relaciones sociales y potencia el proceso de enseñanza aprendizaje. Además generamos una herramienta de empoderamiento del alumnado, participando como sujeto activo en la vida escolar y aumentando su motivación en el colegio. Esto implica potenciar la autonomía y derecho a decidir en el colegio por parte del alumnado, con capacidad real de influir para producir cambios en el centro escolar.

Dentro de nuestro Plan de Innovación uno de los ejes principales es la participación de la comunidad educativa, enmarcándose los presupuestos participativos dentro de este eje como potenciación de la participación real del alumnado.

El proceso de los presupuestos participativos lo coordinamos a través del Consejo de Delegadas y Delegados, órgano representativo del alumnado que se reúne de manera periódica con el Equipo Directivo para tratar asuntos sobre nuestra vida escolar.

El día 3 de diciembre se inició el proceso con la presentación de los presupuestos participativos al Consejo de Delegadas y Delegados. Contamos con la presencia de Luisa Broto, presidenta de la Junta Municipal de nuestro barrio (Torrero) y concejala del ayuntamiento de Zaragoza, que explicó al Consejo su experiencia en presupuestos participativos tanto en el ayuntamiento de la ciudad como en el barrio. Posteriormente cada delegada y delegado explicó en su clase el proceso, objetivo y cómo participar en estos presupuestos participativos.

Durante estos días se trabajarán los presupuestos participativos en cada clase desde el área de tutoría y se podrán presentar propuestas hasta el 16 de diciembre. Las propuestas serán recogidas por cada delegada y delegado, que las llevarán al Consejo el día 17 de diciembre, donde se valorarán, haciéndose públicas todas las propuestas válidas el 20 de diciembre.

Las `propuestas pueden ser diversas (actividades, talleres, compra de material…) siendo las condiciones generales que las propuestas puedan ser disfrutadas por todo el alumnado y que ayuden a mejorar el colegio. Del 10 al 14 de enero se llevará a cabo el período de publicidad de las propuestas, explicándose en cada clase todas las propuestas presentadas. El proceso culminará el 17 de enero con las votaciones, conociéndose entonces la propuesta elegida por el alumnado, que se implementará durante el segundo trimestre.

Paralelamente se ha informado de todo este proceso a las familias para que lo conozcan y puedan trabajarlo también desde casa, siempre desde el enfoque de fomentar la participación del alumnado, intentando implicar a más agentes de nuestra comunidad educativa.


El CEIP “Parque Europa”, de Utebo, comparte su proyecto “Cambia el patio, cambia el mundo”

El CEIP “Parque Europa” estuvo presente en la 4ª JORNADA de Renaturalización de Patios que tuvo lugar el pasado 29 de Octubre en Barcelona. No pudimos estar de manera presencial pero sí lo hicimos a través de nuestro trabajo, nuestra ilusión y nuestro proyecto, que es ya una realidad y un camino y guía para otros muchos centros que están comenzando, especialmente aquí en Aragón.

En los siguientes enlaces se pueden visualizar y ver el contenido de diferentes proyectos entre los que se encuentra el nuestro. Es un sueño que pronto se hará realidad y unos cambios en el patio que van a mejorar sin duda, la socialización, la convivencia y la participación de toda la comunidad educativa.

¡Gracias a tantas y tantas familias que nos han apoyado desde el principio, a maestros y maestras algunas de las cuáles no están pero han dejado su huella imperecedera en este centro que siempre será vuestro!

4ª JORNADA DE RENATURALIZACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS

NUESTRO PROYECTO ACTUAL DEL CEIP PARQUE EUROPA

   Publicamos también este valioso documento en el que Cocncha Breto y Roberto Navarro comparten con toda la comunidad el apasionante camino recorrido haste el momento en torno a su proyecto “Patios x Clima”: “Reflexiones de nuestro camino hasta llegar aquí”.


II Ajuntamiento del CRA “Las Viñas” en Pozuelo (Zaragoza)

   En el CRA “Las Viñas” disfrutamos el pasado 5 de noviembre de una intensa mañana de juegos colaborativos que nos han enseñado los futuros profes de Educación Física de la Universidad de Teruel. Han venido para conocer cómo se articula el área de Educación Física en unitarias y grupos mixtos, además de conocer nuestro Plan de Innovación. Una experiencia muy enriquecedora para ambas partes.
A través de los juegos colaborativos aprendemos que lo importante es llegar todos a la meta.
Gracias al Ayuntamiento de Pozuelo por la acogida.