El proyecto eTIC@, del IES “San Alberto Magno”, de Sabiñánigo, premio INTEF en el concurso “Internet pone la Educación por las nubes”

   El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha resuelto los premios del concurso “Internet pone la Educación ‘por las nubes’ “.El jurado ha valorado las experiencias presentadas a la 4.ª edición del concurso “Internet pone la Educación por ‘las nubes’” (2022) de acuerdo a las bases del mismo entre las que se encuentra la experiencia presentada por Javier Fernández Lozano, del IES “San Alberto Magno”, de Sabiñánigo bajo el título “eTIC@. Para un buen uso de las TIC”.
Ver vídeo

El Plan de Innovación del IES “Ramón y Cajal”, de Zaragoza, premiado por la Asociación Cultural “Los Sitios”

Como cada año, en torno a las fechas en las que Zaragoza capituló, la Asociación Cultural de Los Sitios celebra una actividad muy especial: la entrega de premios y distinciones anuales.

El Paraninfo de la Universidad de Zaragoza ha acogido esta cita, presidida por la Vicerrectora de Cultura y Proyección Social de la Universidad de Zaragoza, Yolanda Polo. Le acompañaron el presidente de la Asociación Los Sitios, Gonzalo Aguado; la Directora General de Cultura del Ayuntamiento de Zaragoza, Elena de Marta, y el Director de la Academia General Militar, Manuel Pérez. Tras repartir las medallas a socios/as de honor, también se premiaron algunos trabajos de investigación histórica relacionados con la Guerra de la Independencia.

Por otra parte, los profesores pertenecientes al Plan de Innovación del IES Ramón y Cajal, Juan Morata y Alberto Martínez, fueron distinguidos por una actividad didáctica denominada “Águilas y Leones: ¡Menuda melé!”, en la que, a través de un cuento motor que conecta 19 juegos de rugby con una progresión técnica, táctica y reglamentaria, han enseñado a su alumnado, de forma cronológica los acontecimientos históricos de Los Sitios. Tras el galardón, pudieron exponer ante distinguidos/as asistentes, el making-of del juego, profundizando así en el contenido de la actividad.

Toda una experiencia para nuestro Centro educativo, que ya suma en el tiempo que lleva en
RedEvolucion nueve ponencias entre Universidad, congresos, seminarios en otros Centros, y
diversas Asociaciones, divulgando su Plan de Innovación.

En el siguiente enlace pueden ver un tráiler de la actividad, así como la noticia de prensa en Heraldo de Aragón


El CEIP “Parque Europa”, de Utebo, y el IES “José Manuel Blecua”, de Zaragoza, premiados por el Consejo de Cooperación Bibliotecaria

El Consejo de Cooperación Bibliotecaria ha distinguido con el Sello CCB 2020 el proyecto “Libros inquietos, escuela viva. La Biblioteca como motor de transformación escolar y social”, de la Biblioteca Escolar «Juanjo Calero», del CEIP Parque Europa (Utebo, Zaragoza) y el proyecto “Jueves poéticos. Made in Blecua”, del IES José Manuel Blecua (Zaragoza).

Este galardón es convocado por el Consejo de Cooperación Bibliotecaria con el objetivo de distinguir aquellos proyectos innovadores de bibliotecas de diferentes tipologías dependientes de las administraciones públicas españolas o proyectos de bibliotecas en los que colaboren dichas administraciones. En definitiva, se pretende reconocer iniciativas innovadoras que den visibilidad a las bibliotecas en la sociedad y que puedan servir como modelos de buenas prácticas.

Por lo que respecta al proyecto del CEIP Parque Europa, de Utebo, que ha sido distinguido en la modalidad de Primaria, concibe la biblioteca del centro como un lugar y muchos a la vez, todos los espacios en los que habita un libro vivo; en definitiva, un eje dinamizador además de un recurso imprescindible para el proceso enseñanza-aprendizaje. Para ello, proponen una serie de actividades que se vertebran alrededor de un lema común que varía cada curso y una serie de taller literarios internivelares, cuentos en juego, encuentros, cuentacuentos, biblioteca en familia, recomendaciones, celebraciones, lectura de un clásico, etcétera. Entre las iniciativas más destacadas cabría destacar el Apadrinamiento Lector y Leer Juntos como proyectos interesantes y señas de identidad del centro. (leer más)


El Ministerio de Universidades y el Instituto de la Juventud premian dos proyectos de investigación del IES “Lucas Mallada”, de Huesca

(IES “Lucas Mallada”, de Huesca) Los alumnos Adrián Calves y Marina Solano del Bachillerato Internacional del IES Lucas Mallada han sido galardonados en el XXXII Certamen Jóvenes Investigadores, con un primer y tercer premio respectivamente.

  Adrián ha recibido el primer premio del área de Ciencias Sociales y Jurídicas con su trabajo de investigación “Análisis del sector de plataformas de video bajo demanda (VOD) en USA. El caso de Disney+”, coordinado por el profesor de Economía Eduardo Marsó Ovejas. Además del galardón y de un premio en metálico de 4.000 euros, el alumno ha sido elegido para representar a España en la próxima edición del encuentro internacional de debate científico International Swiss Talent Forum, que se celebrará en Suiza.

 El tercer premio del área de Ciencias de la Tierra y la Vida, dotado de 2.000 euros, ha sido para el trabajo de investigación “Crecimiento de raíces de soja bajo condiciones de microgravedad. ¿En qué medida el crecimiento de la raíz primaria de Glycine max se ve alterada por la microgravedad simulada por un clinostato?”, presentado por Marina Solano y coordinado por Blanca Fontana, profesora de la especialidad de Biología y Geología.

El Certamen Jóvenes Investigadores está organizado conjuntamente por el Ministerio de Universidades y el Instituto de la Juventud (INJUVE) y premia los mejores trabajos de investigación llevados a cabo por estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional de toda España. Es el más prestigioso de España en su género y tiene como objetivo principal despertar vocaciones científicas en las etapas previas a la universidad fomentando el interés de la juventud por los problemas más cercanos y buscando posibles soluciones empíricas. Cuenta con la colaboración del CSIC, la Universidad de Málaga, la Real Sociedad Española de Física, la Sociedad Científica Informática de España, la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática y la Fundación ONCE. El Jurado ha estado presidido por Susana Alemany, investigadora en Instituto de Investigaciones Biomédicas de Madrid del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

Los trabajos han sido defendidos públicamente por sus autores durante el desarrollo del Congreso de Jóvenes Investigadores, que debido a la pandemia este año se ha celebrado por primera vez online, del 30 de noviembre al 3 de diciembre.


El proyecto ‘Femenino singular’ finalista en los Premios de Aprendizaje-Servicio 2020

(IES “Miguel Servet”, de Zaragoza) El proyecto «Femenino singular» ha  quedado finalista en los Premios convocados por la Red Española de Aprendizaje-Servicio. El jurado, formado por 68 expertos de todo el estado, ha felicitado al centro por el proyecto y ha destacado su calidad educativa y su impacto social y comunitario.

Los Premios de ApS están organizados por la Red Española de Aprendizaje-Servicio, en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En esta convocatoria han participado un total de 1469 proyectos de todo el país. (leer más)


Cuatro centros de la RedEvolución, premiados en la XVIII edición de “Cine y Salud”

   La XVIII edición del certamen Cine y Salud ya conoce a sus ganadores, entre los que se encuentran cuatro centros de la RedEvolución: el IES “Rodanas”, de Épila, el IES “Clara Campoamor”, el IES “Pablo Serrano” y el IES “Avempace”, estos últimos de Zaragoza.

   El sábado, 24 de octubre, tuvo lugar la proyección y competición online de 23 cortometrajes finalistas de un total de 101 presentados. Por espacio de casi cuatro horas, el festival se siguió en abierto desde el Canal en YouTube de Saresaragon.

   Diseñada por la Dirección General de Salud Pública en colaboración con la Dirección General de Planificación y Equidad del Gobierno de Aragón, la iniciativa Cine y Salud es una propuesta pedagógica, cultural y sanitaria que busca incorporar nuevos enfoques de alfabetización audiovisual, competencias digitales, habilidades para la vida y cultura de activos, buscando en estos momentos la corresponsabilidad adolescente en la toma de decisiones, prevención y promoción de la salud en tiempos de pandemia.

   En la misma gala se entregaron los premios profesionales Cine y Salud de este año a Andrea Fandos y Carmen Arrufat (Premio Joven), Carlos Iglesias (Premio Autor), Mariano Hernán (Premio Iniciativa Global) y Comando Covid de Barbastro (Premio Iniciativa Local).


El IES “Clara Campoamor”, de Zaragoza, recibe el accésit del premio Ex-ducere que concede el Ayuntamiento de Zaragoza

El IES “Clara Campoamor”, de Zaragoza, nos presenta su cortometraje “Historia Viva” que presentan al XVII Certamen “Cine y Salud”. Además, el cortometraje ha recibido el accésit especial del premio Ex-ducere concedido por el Ayuntamiento de Zaragoza. Este premio pretende potenciar el espíritu que su propia acepción tiene de crecimiento de dentro hacia afuera en unmodelo de escuela de corte innovador basada en la actividad, la libertad y la espontaneidad.  


El “Jardín terapéutico” del IES “Reyes Católicos”, de Ejea (Zaragoza), galardonado con el Premio de la Fundación Domusvi

   El Proyecto Intergeneracional “Nuestro jardín terapéutico” llevado a cabo por el IES “Reyes Católicos”, de Ejea de los Caballeros (Zaragoza), y la Residencia Municipal de Mayores ”Elvira Otal” de Ejea de los Caballeros, ha sido galardonado con el Primer Premio de la Fundación DomusVi, en la Categoría de Escuela Secundaria. Estos premios, en su cuarta edición, reconocen el compromiso social de personas e instituciones que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas mayores o en situación de dependencia. (leer más)