El IES “Cinco Villas”, de Ejea de los Caballeros (Zaragoza), transforma el alumnio y el plástico en sus almuerzos

Coincidiendo con la cumbre del clima el IES “Cinco Villas”, de Ejea de los Caballeros (Zaragoza), nos envía un vídeo que han realizado sobre cómo reducir el uso del aluminio y el plástico en sus almuerzos.


El IES “Cinco Villas” de Ejea (Zaragoza), centro referente en educación en derechos de la infancia y la ciudadanía global

El pasado 20 de noviembre se conmemoró el 30 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño. Es un día en el que se celebran los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para recordar la situación de los niños, niñas y jóvenes más desfavorecidos, es decir, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar por el trabajo que se ha de realizar para conseguir su bienestar y desarrollo. (leer más)


El IES “Cinco Villas”, de Ejea (Zaragoza), premiado en el VI Concurso “Cristalización de Aragón”

   El pasado 10 de mayo de 2019 el alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias del IES “Cinco Villas”, de Ejea, junto con los profesores, Jesús Medrano y Patricia Sevilla del Departamento de Física y Química, se desplazó a Zaragoza para participar en la VI edición del Concurso de Cristalización que organiza la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. Allí quedaron finalistas y se les concedió el 4º premio en un certamen que reunió a cincuenta centros de todo Aragón

   Desde sus inicios, el IES “Cinco Villas” participa en dicho concurso que se asemeja a un congreso científico donde el alumnado de toda la Comunidad Autónoma expone sus resultados después de un intenso trabajo. En nuestro caso, al inicio del presente curso académico los alumnos y alumnas comenzaron a profundizar en las técnicas experimentales de laboratorio coordinados por sus profesores, quienes previamente se habían formado en dicho campo. Esta actividad se encuentra dentro del Proyecto de Innovación del instituto “Ciencia en los Coles” y “Viernes científicos” desde hace varios años.

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   Han sido meses de gran esfuerzo, trabajo e interés por parte de nuestro alumnado que de forma voluntaria ha conseguido la obtención de cristales sintetizados a partir de diferentes sales como el sulfato de cobre, el alumbre de roca o ADP, utilizando la técnica de cristalización y controlando diferentes variables para la obtención de los mismos. Además de dicho trabajo en el laboratorio, también se han desplazado a varios colegios de la localidad para transmitir dichas técnicas experimentales. Así, los niños también han podido obtener sus propios cristales, lo que ha sido una gran satisfacción para todos los participantes en el proyecto.

   Y una vez finalizado, asistieron con los resultados obtenidos durante todo el proceso de cristalización al concurso científico. El alumnado expuso con todo detalle todo el trabajo realizado al jurado, valorándoles muy positivamente la divulgación de la ciencia en los colegios de la zona. Fueron premiados con el cuarto premio del cual están muy contentos y orgullosos pues se les reconoció el enorme trabajo realizado. ¡Enhorabuena chicos/as!

   Tanto entre la organización del evento como en el trabajo del alumnado estuvo presente el cariñoso recuerdo del profesor Alfonso Tomás, que, hasta su reciente fallecimiento, fue un entusiasta impulsor de este proyecto como de tantos otros.


El IES “Cinco Villas”, de Ejea de los Caballeros (Zaragoza), celebra con gran éxito la II Carrera Solidaria “Gotas para Níger”

   El día 10 de abril de 2019 la comunidad educativa del IES Cinco Villas celebró por segundo año consecutivo la carrera solidaria “Gotas para Níger”, dentro del programa de Educación en Derechos de la Infancia y Ciudadanía Global de Unicef. Este proyecto tiene como finalidad que el alumnado tome conciencia sobre algunos de los problemas que afectan a los países menos desarrollados, en este caso, la escasez de agua. Asimismo, en las semanas previas a la jornada, se hicieron actividades de sensibilización tanto en tutoría, en las materias (Lengua, Inglés, Geografía…), como en los “recreos diferentes”, que además tenían como objetivo buscar la implicación del alumnado en la actividad y, por otro lado, que conocieran el proyecto y sus objetivos.

   Como ya ocurriera el año pasado, el alumnado de 2º de Bachillerato se encargó de gestionar las inscripciones en los recreos durante algo más dos semanas. Con la entrega de 1 €, cada participante recibía una pulsera y el dorsal correspondiente.

 

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   El resto de los grupos y niveles educativos se implicaron de diferente forma, haciendo chapas, rosas de papel o marca páginas que tenían como finalidad formar parte de un mercadillo solidario para recaudar dinero para el proyecto. El alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias preparó un taller de reciclaje y concienciación del uso del plástico. También hubo implicación de las familias gracias a la AMPA Sekia que organizó un almuerzo saludable para el día clave.

   El 10 de abril de 2019 tuvo lugar la carrera. Que se realizó con gran éxito, gracias a la colaboración de toda la comunidad educativa y la inestimable ayuda de la Policía municipal. A las 10 y media de la mañana todos los participantes, incluyendo familiares del alumnado, ya tenían sus dorsales y pulseras, y solo quedaba registrarse en la mesa de control. Allí estaban también algunos miembros del Club de Atletismo de Ejea de los Caballeros, que colaboraron activamente dando una charla días antes de la carrera dentro de nuestro programa “Un recreo Diferente”.  La carrera discurrió durante 3 km y cuando finalizó se realizaron actividades de baile, un sorteo de Camisetas, cedidas amablemente por Twinner y luego se ofreció el almuerzo saludable

   En total hubo 478 participantes entre alumnado, profesorado y familias. Y fueron recaudados 969 euros gracias a la solidaridad de todas las personas que decidieron ayudar en este proyecto, de los cuales 200 corresponden a una donación realizada por el Club Atletismo “Cinco Villas”.

   Sin duda, un año más, hay que celebrar el éxito de esta actividad que tan bien valorada ha sido por el alumnado, profesorado y el resto de la comunidad educativa.