La Comunidad cuida a la Comunidad en 20 tuits

El 20 de mayo se celebró un nuevo encuentro de los centros educativos que conforman la #RedEvolucion. En esta ocasión se trató de una jornada en la que participaron los 25 centros que accedieron a los Planes de Innovación en la primera convocatoria (abril de 2018).

En ella se intercambiaron experiencias, se analizaron los planes que están desarrollando cada uno de los mismos y, por último, se llevó a cabo una acción de síntesis que consitió en definir mediante un tuit las expectativas que cada uno tiene de su propio plan. Fruto de este último ejercicio de análisis son estos minilibros que recogen hasta 20 titulares que definen muy bien el estado de la cuestión.


El cortometraje “SonRisas y Lágrimas”, del IES “Rodanas”, 1er premio en el certamen “Cine y Salud”

(IES “Rodanas”, de Épila) El corto “son RISAS Y LÁGRIMAS” es una muestra del audiovisual en el que están trabajando. Está hecho con el corazón y como dice uno de sus protagonistas, desde la VERDAD. Ellos, ellas lo explican muy bien: “La verdad de cada unx de nosotrxs en unos tiempos difíciles para todo el mundo, donde también debe quedar hueco para las sonrisas. Esperemos que os guste y que difundáis si podéis”.

P.S.: Este cortometraje ha obtenido el primer premio en la XIX edición del certamen “Cine y Salud” en la categoría A: “Aula aragonesa”.


“Radio Arba”: programa “Sobre la marcha” (IES “Reyes Católicos”)

   (IES “Reyes Católicos”, de Ejea) El programa de hoy ha sido redactado y dirigido por Julia, Neila, Charki y Ouissam.

Ha sido un programa muy variado y es que este equipo de redacción, cuando se puso a pensar sobre algo interesante a lo que dedicar su programa, se plantearon una pregunta muy difícil de responder, con muchas posibilidades y para cuya respuesta hace falta reflexionar profundamente, documentarse y ser muy creativo. ¿Qué pasaría si no existieran los números? ¿y las letras? Y así, con la pregunta en el aire, se pusieron a diseñar un programa que incluiría, no sólo sus opiniones, sino también la de algunas compañeras a las que decidieron entrevistar. Y aprovechando el tema, nos han informado sobre el origen y evolución de los números. Vaya, un programa muy interesante. Escúchalo para comprobarlo y aprender todo lo que han compartido con nosotros.

Y han organizado nada más y nada menos que un juego de pistas por el recreo, que ha tenido a sus compañeros de primero buscando pistas por el patio, hasta que Isabel y Lola, han dado con Federico, su tutor y profesor cómplice, que les ha entregado la insignia final con la que han venido hasta el estudio de Radio Arba. Nuestro equipo de redacción les ha entregado un libro ilustrado por Ernesto Navarro a cada una de ellas, con la historia de Ejea narrada textual y gráficamente.

Además, nos han animado a participar en el concurso BIBLIOSHOOTING convocado desde el dinámico seminario de nuestra biblioteca.

¡Gracias, Julia! ¡Gracias, Ouissam! ¡Gracias, Neila! ¡Gracias, Charki! ¡Gracias, Federico (su tutor)! ¡Gracias, Ainara, Adriana y Sheila! ¡Gracias, Lola e Isabel!

Ha resultado un programa muy variado, divertido e interesante, tanto dentro, como fuera del estudio.

Esperamos veros y escucharos de nuevo pronto en Radio Arba, la radio que une.


Sale a la calle un nuevo número de “Mesaches” (julio, 2020)

(IES “San Alberto Magno”, de Sabiñánigo) Sale a la calle el número de julio de 2020 de la revista “Mesaches”, del IES “San Alberto Magno”, de Sabiñánigo (Huesca).

Ningún curso es como el anterior y el 2019-2020 no ha sido una excepción. Comenzábamos el curso estrenando el nuevo ciclo de FP de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Con muchos e ilusionantes retos por delante como la reforma de la biblioteca (…) (leer más)


Revista “Equidad, inclusión y evolución”

   (IES “Ramón y Cajal”, de Zaragoza) Sale a la calle la revista de este IES zaragozano con la recopilación de las actuaciones realizadas en su centro desde el Plan de innovación 19.20+, elaborado por su coordinador, Juan Morata Sanchís.
 
 
   La verdad es que ellos, al verlas todas juntas, sienten un inevitable orgullo y tienen la sensación de haber dado un gran paso en su deseo de transformar esa comunidad educativa y de estrechar lazos entre tod@s los y las componentes de la misma.
 
 
   Igualmente, sienten que poco a poco su instituto va creando su propia seña de identidad, que no es otra que la de evolucionar cada día con el objetivo de que su alumnado esté tan preparado para afrontar su futuro como el de cualquier otro centro, sean cuales sean sus condiciones personales, familiares y sociales. (leer revista)
 
 

Conocemos nuestra provincia: “Vacaciones por Teruel”

(CEIP “El Justicia de Aragón”, de Alcorisa – Teruel) El colegio alcorisano ha desarrollado un proyecto educativo para conocer la provincia de Teruel durante la pandemia. La Diputación Provincial de Teruel lo va a difundir entre todos los centros turolenses y ha premiado la buena labor de los alcorisanos con unas mochilas. (abrir padlet)


El Servet desde casa: noticias, recetas, relatos, poemas, reciclaje, documentales…

   (IES “Miguel Servet”, de Zaragoza) Llegamos al final de un tercer trimestre extraño, diferente, como nunca antes habíamos vivido, pero que nos ha dejado muchas experiencias y aprendizajes. Nos hemos visto obligados/as a guardar distancia física pero nos hemos esforzado igualmente por acercarnos a través de clases virtuales, proyectos grupales y participando en concursos y retos que nos han permitido sentirnos más cerca y unid@s. Nos hemos dado cuenta que la comunicación es esencial, especialmente en estos momentos. (leer más)