Recreos activos

(IES «Baltasar Gracián», de Graus – Huesca) Una propuesta que   tuvo mucha aceptación el pasado curso 2018/19 fue los Recreos Activos. Para su desarrollo, se crearon una serie de actividades en el horario de nuestro recreo todos los días de la semana. El alumnado, y también el profesorado, podía participar voluntariamente en cualquiera de las actividades. (leer más)


V Reportaje «Activos en casa»

(IES «J. M. Blecua», de Zaragoza) Magnífico vídeo-reportaje del proyecto “Activos en Casa” que está fomentando la práctica de actividad física del alumnado en este periodo y permitiendo mantener el contacto de la comunidad educativa I.E.S. José Manuel Blecua. Desde hoy este programa aparecerá publicado en la web de innovación educativa del gobierno de Aragón como ejemplo de práctica activa y socioemocional. (leer más)


Diario de la cuarentena: semana 8

(CEE «Arboleda», de Teruel) Iniciamos una nueva semana de trabajo en casa con una novedad muy importante: ¡ya podemos salir a pasear! Además, en este artículo tenemos propuestas de EBO estimulación, micro programas de radio, ejercicios de estiramientos, actividades de la web «Learning APP», adivinanzas, actividades de meditación y muchas cosas más.

– Semana 5

– Semana 6

– Semana 7

– Semana Santa


Plan de Innovación «Corazones de la Ribagorza»

   (IES «Baltasar Gracián», de Graus – Huesca) Como ya sabéis, desde el curso pasado (2018-2019) estamos muy ilusionados en nuestro proyecto de centro CORAZONES DE LA RIBAGORZA, que nos ha unido en el interés por promover un ocio saludable.
Hemos conseguido crear fuertes lazos entre el alumnado, el profesorado, y cómo no, también con las familias. Con esto, nuestro sueño ya está cumplido, pero todavía hemos conseguido más. (leer más)


Nuestros jóvenes rinden tributo a los mayores

(IES «Miguel Servet», de Zaragoza) Hemos llevado a cabo, en los últimos tres cursos, un proyecto de Aprendizaje-Servicio titulado “Escuchar la memoria” en colaboración con la Residencia de mayores “Parque Dorado”, ubicada en nuestro barrio. Una experiencia maravillosa para nosotros, al poder compartir tiempo con sus residentes, que nos reciben con generosidad, afecto y cercanía. (leer más)


“Hilvanando Culturas, Confeccionando el Futuro” en el CEIP “Ramiro Soláns” (Zaragoza)

“Hilvanando Culturas, Confeccionando el Futuro” es un proyecto de innovación social de carácter textil implementado en el CEIP “Ramiro Soláns” y dirigido por Ayuda en Acción.

Nace en el marco de un convenio de colaboración entre el CEIP “Ramiro Soláns” y Ayuda en Acción (en el marco de su Proyecto “Mujeres en Acción”). Su título responde a los dos objetivos fundamentales: “Hilvanando Culturas”, espacio de encuentro, conexión e intercambio cultural y “Confeccionando el Futuro”, empoderamiento femenino y empleabilidad.

Este proyecto está permitiendo el empoderamiento de mujeres en vulnerabilidad social y la búsqueda de empleo además de generar redes de apoyo para su crecimiento personal. (https://www.youtube.com/watch?v=DlFTr2zkxuU

A través de un Proyecto de ApS con la Escuela Superior de Diseño de Aragón (ESDA) en el que participa profesorado y alumnado de la ESDA,  el pasado 21 de marzo tuvo lugar la presentación oficial de la marca “Hilvana” en la Aragón Fashion Weeek (https://www.youtube.com/watch?v=wyzJARU89sk). Su nombre “Hilvana” identifica a estas mujeres como “fuertes, poderosas, amigas”.

Como trabajo previo, las mujeres Hilvana participaron en talleres colaborativos con diseñadores/diseñadoras, profesorado  y alumnado de la Escuela Superior de Diseño de Aragón (ESDA). En estos talleres crearon los estampados de las telas con las que se van a confeccionar las prendas de la línea Hilvana.

Durante este curso 2019-20, a partir de unOs talleres de formación con cuatro diseñadoras y una diseñador  se están creando los productos que formarán parte de la línea propia “Hilvana”. 

Los productos “Hilvana” saldrán a la venta en una web alojada en la propia web de Ayuda en Acción además de otros puntos de venta en distintos barrios de Zaragoza, identificados porque están alineados a los valores propios de la marca. 

Formar parte de este proyecto está cambiando sus vidasy así lo plantea Mari Carmen, una de sus participantes y abuela de 18 nietos, en su testimonio:  “Queremos que la marca HILVANA salga adelante para que nosotras tengamos un futuro y también nuestra casa porque lo necesitamos. Y ganar un dinero para llevarlo a casa porque siempre estamos con las ayudas de las asistentas y nosotras queremos valernos por nosotras solas. Nosotras abrimos un camino para la juventud que viene detrás, que esto es un futuro para la gente joven, por ejemplo nuestras nietas, nuestras nueras… Que sigan adelante con lo que nosotras hemos empezado. Que si se ponen un propósito”.

La escuela puede convertirse en agente de transformación social cuando se crean alianzas poderosas y este proyecto es un claro ejemplo de ello.

En este programa de radio se  pueden escuchar los testimonios de estas mujeres “Hilvana” (https://cadenaser.com/emisora/2020/01/21/radio_zaragoza/1579601251_428137.html).


El CPI «Castillo Qadrit» nos desea un feliz 2020

   La Comunidad educativa del CPI «Castillo Qadrit», de Cadrete (Zaragoza) nos felicita las fiestas y nos desea un feliz 2020.

VIDEOCLIP DE NAVIDAD 2019 el club de la pajarita CPI CASTILLO QADRIT from CPI Castillo Qadrit on Vimeo.


Los inventos de los Minions – Robo luna en el CEE «Jean Piaget», de Zaragoza

   Este curso los agentes de las aulas 3 y 4 del CEE «Jean Piaget», de Zaragoza, además de resolver misiones para rescatar los objetos robados por los supervillanos, estamos colaborando con los minions creando inventos con material reciclado.
   La primera propuesta de los minions fue hacer una luna con cartón pintada con temperas y estrellas hechas con cartón y tela.                      Primero dibujamos la luna con un aro y la pintamos de blanco. (leer más)


El CEIP «Parque Europa», de Utebo (Zaragoza) recibe el Premio Escuela y Deporte

El pasado 17 de Octubre el CEIP «Parque Europa» recibimos un premio por nuestro proyecto deportivo de PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE de manos del Gobierno de Aragón y de su Director General de Deportes, Javier de Diego. El premio otorgado son 450€ y una distinción como uno de los 15 mejores proyectos deportivos de todos los centros educativos de Aragón, premiando además así una continuidad en la que año tras año el centro recibe este galardón, llevando a la localidad de Utebo a los medios de comunicación.


Los coordinadores del proyecto son Roberto Navarro y Marga Sánchez.
Os envíamos fotos del evento celebrado en el PATIO DE LA INFANTA y patrocinado por la FUNDACIÓN IBERCAJA.


El CEIP «Domingo Miral», de Zaragoza, premio «Escuela y Deporte».

Nuestro centro, CEIP «Domingo Miral», de Zaragoza, fue premiado ayer en la V convocatoria de los premios Escuela y Deporte, convocados por la Dirección General de Deporte del Gobierno de Aragón, debido al Proyecto Deportivo de Centro incluido en el Plan de Innovación que estamos implantando en el colegio: «Educando desde la ciencia y la actividad física».

 


Este curso el premio se debe a las acciones llevadas a cabo para fomentar la vida activa y saludable en nuestro alumnado.
El premio conlleva una cuantía de 450 euros que servirán para la adquisición de material y propuestas englobadas dentro del Proyecto Deportivo de Centro.